Resultados para: «tiempo-abierto»
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
Como bien dice en este texto, durante mucho tiempo no se ha tenido conciencia de los efectos de darle un mal trato a las
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Observa las imágenes: ¿qué tipo de imágenes presenta esta sección? ¿Cómo las relacionamos con el título de la sección?
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
El texto trata sobre la contaminación del aire, expone las causas y efectos de este tipo de contaminación.
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
Clasificamos por tipo de animal y sus características, clasificamos por tipo de alimento, clasificamos según las características
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· Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
cambio climático es el conjunto de cambios y variaciones significativas en el clima del planeta que permanece por largo tiempo
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· Ficha de clase
De romboide a rectángulo
las corraletas y un templo religioso, pero dice que existe un túnel que lleva hasta otro lugar, también nos dice que un tiempo
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Me hubiera gustado poner más ejemplos o dibujos, pero ya no me dio tiempo, hasta luego.Mapa conceptual de Julia.En este mapa
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· Ficha de clase
Las formas del poema
Te invito a que lo leas y trates de identificar, ¿De qué tipo de texto literario se trata?
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Por ti la misma sangre tuya y mía
corre al alma de nadie siempre abierta.
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
¿Qué tipo de lenguaje utiliza? ¿Cómo es su estructura gráfica?
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· Ficha de clase
Los lenguajes del poema
El saúz
Tierno saúz
casi oro, casi ámbar
casi luz.
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· Ficha de clase
Para decirlo bonito
servirá para reflexionar acerca de la función que cumplen, más allá de decir las cosas de manera bonita o expresar otro tipo
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
Ese ritmo tiene tres tiempos y generalmente el primero suena más fuerte que los otros.
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
Ahora ve el cierre del debate y el tipo de intervenciones que tienen los participantes.
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
¿A qué persona te imaginas dando este tipo de recomendaciones?
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