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Vamos a crear códigos de longitud

Y cuando hablamos en "código de longitudes", lo que decimos son las relaciones de tamaño que hay entre las cosas o seres

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La trenza de Romina

Hay que ir poniendo un pie delante del otro sin dejar ningún espacio.

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Adivina y compara

El espacio que recorremos en el camino de la casa a la escuela.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

En ese espacio, dibuja dos recipientes a los que les cabe lo mismo.

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Contando con la recta numérica

Deja algunos espacios vacíos y pide a alguien más que los complete.

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¡Cálculo hasta el 100!

Las otras columnas también deben tener 10 porque son del mismo tamaño y ocupan el mismo espacio.

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El mural de manteles

Aprendizaje esperado: organiza arreglos rectangulares en un espacio determinado, usando relaciones espaciales

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Creando a partir de figuras geométricas

En ciertas religiones originarias de India, existe una manera gráfica de plasmar su forma de pensar, estos dibujos se llaman

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La cooperativa de manteles

¿Y cómo relacionas la cooperativa con la sesión de matemáticas?

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El parque geométrico

El reto de hoy: Tu diseña tus espacios favoritos, puede ser un parque de diversiones o un museo o una zona arqueológica

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Énfasis: relaciona figuras con caras de cuerpos geométricos.

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Pintemos nuestro propio cuadro

Identifica otra figura con un sólo lado curvo, además del círculo y la coloreas de negro, es una especie de círculo aplastado

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Organizo mis actividades por semana y mes

Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.

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¿Cómo y con qué podemos medir?

Voy a sembrar sólo jitomates y rábanos porque no tengo mucho espacio.

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¡Son muchas estampas!

¿Por especie o por color?

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