Resultados para: «igualar-cantidades»

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¡Cálculo hasta el 100!
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¡Cálculo hasta el 100!
La primera actividad dice: Colorea la cantidad anotada y encuentra cuánto le falta para tener 100 Observa que hay 3 tableros
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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?
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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?
Observen que las dos bolsas tienen la misma cantidad. ¿Cuál de estas bolsas crees que pese más?
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Decenas y plantas sueltas
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Decenas y plantas sueltas
Aprenderás a leer, ordenar y escribir números naturales hasta el 100 Agruparás cantidades equivalentes en decenas y unidades
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Decenas y unidades
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Decenas y unidades
Aprenderás a formar cantidades que incluyen decenas y unidades con objetos.
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¡Cuenta para arriba o para abajo!
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¡Cuenta para arriba o para abajo!
Lo sabe porque sumó 11 a cada cantidad. Espero que hayas disfrutado contar utilizando distintos patrones.
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¿Mayor o menor?
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¿Mayor o menor?
Énfasis: compara cantidades representadas como sumas de decenas y unidades.
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¡Suman 100!
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¡Suman 100!
Eso quiere decir que en las sumas no importa en qué orden estén acomodados los números, si son las mismas cantidades, el
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¿Cuánto falta para llegar?
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¿Cuánto falta para llegar?
antes que 3 + 7 son 10 Recuerda que en sesiones anteriores se ha mencionado que no importa en qué orden sumes, si las cantidades
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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?
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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?
El juego se trata de lo siguiente: Se colocará una cantidad de monedas dentro de la bolsa, luego, el otro jugador deberá
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¿Pesa más o pesa menos?
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¿Pesa más o pesa menos?
Énfasis: interpreta qué sucede con la balanza de platos cuando se colocan objetos de diferente o igual peso.
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Peso, comparo y ordeno
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Peso, comparo y ordeno
Iguala el peso de un objeto determinado, usando la balanza. ¿Qué vamos a aprender?
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Sumamos decenas y unidades
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Sumamos decenas y unidades
Énfasis: suma cantidades descomponiendo en decenas y unidades los sumandos. ¿Qué vamos a aprender?
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¡Seguimos con la recta!
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¡Seguimos con la recta!
Para ello, puede dar un gran salto de 12 que es igual a dar 12 pequeñitos saltos en la recta numérica.
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Restas en la recta numérica
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Restas en la recta numérica
el 32 en su cabeza y fue mentalmente de 10 en 10 hasta el 22 luego contó con los dedos, 21, 20, 19 y 18 eso da el 4 de igual
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¡Llegué a la decena!
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¡Llegué a la decena!
Miguel toma la tarjeta roja 2 y la azul 8 y la maestra Angy toma roja 1 y azul 4, escribe la cantidad en tu cuaderno.
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