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Rimo y canto

Observa y escucha el siguiente video, pide a quien te acompañe que lo detenga en el minuto 3:25 Vitamina Sé

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El lobo no es como lo pintan

Énfasis: Hablar de los personajes en narraciones que escucha.

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Así lo digo yo, así lo dices tú

Escucha y observa con atención el siguiente video hasta el minuto 5:10 Tseltales-CELCI Hidalgo.

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Imagina y describe

Escucha con atención y trata de imaginar cómo son los personajes que aparecen en él.

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Adivina adivinador

Observar y escucha con atención el siguiente video.

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Te digo lo que veo

Un pato muy verde mirándome a mí Iba caminando ¿Y entonces qué vi?

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Descubre al personaje

Es amarillo con manchas verdes, y algunas partes azul y verde. ¿De qué material es?

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¡A inventar una historia!

Al llegar al parque buscó el árbol más bonito y cuando lo encontró sus colores sacó: rosa, verde, amarillo, anaranjado y

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Mis experiencias

¿Por qué crees que el conejito no quería ir a la escuela? ¿En algún momento has dicho que no quieres ir a la escuela? 

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¿En dónde?

Escucha una canción y baila; al terminar escucha una indicación para colocar tu juguete.

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¿De qué color…?

¿Y VERDE? ¡Me gusta el color de los cocodrilos!

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Yo también lo viví

Le aseguró un amigo en la escuela. ¿Cerrar el paso?

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De rimas y poemas

Mamá la ardilla ¿no va a la escuela?

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¿Cómo lo jugamos?

Escucha con atención la siguiente historia. “Esto ocurrió hace mucho tiempo en una tribu muy antigua.

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De cuentos, narraciones y verduras

Escucha el siguiente cuento, se llama “Ya me llené de verduras” de Anita Heald. 

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