coleccion · Ficha de clase

¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Prepara el lápiz y cuaderno para resolverlo.

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coleccion · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven II

Para concluir nuestro juego el día de hoy toca turno al alumno Yazid.

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coleccion · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven III

Análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (dobles, triples, valor unitario

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coleccion · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven I

análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (dobles, triples, valor unitario

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coleccion · Ficha de clase

¿Cuántos enteros sobran?

R = Como 245 se reparte entre 25, alcanza para 9, pero los 20 que sobran ya no alcanzan, entonces hay que partirlos en pedacitos

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coleccion · Ficha de clase

Maqueta de ciudad

Para que los busques y estés preparado para utilizarlos. Materiales: Juego de geometría. Lápices. Tijeras.

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Fíjate bien para que adivines

Fíjate bien para que adivines

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coleccion · Ficha de clase

¿Cómo llego?

descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro.

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¿Es por aquí el camino?

descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro.

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Una visita al Zócalo de la CDMX

descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro.

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Tapetes de Huamantla

construcción y uso de una fórmula para calcular el área del triángulo y el trapecio.

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Los terrenos del abuelito de Zoé

construcción y uso de una fórmula para calcular el área del triángulo y el trapecio.

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¿Cómo sabemos cuál es el residuo?

Prepara el lápiz y cuaderno para resolverlo.

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Las pulseras

llenar 4 bolsas, pero como 9 por 4 son 36, entonces para 44 son 8, esas 8 son las que sobran porque ya no alcanzan para

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Recipientes de huevo

No olvides que herramientas como la calculadora están para simplificar procedimientos y ahorrar tiempo, pero es muy importante

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