Contenido · Ficha de clase

Revisando tu puntuación y ortografía en informes

Ahora se puede leer más claramente.

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Un panorama por la discusión organizada

Lee un breve texto acerca de la comunicación.

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¿Qué información necesito?

Las preguntas que más llaman la atención son: ¿Cuál es mi motivación para leer?

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Para tomar una decisión. Criterios de selección

Lee la siguiente historia, presta atención a cada detalle que se presente, los aspectos que menciona y el problema que plantea

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Conociendo las características del panel

Géneros literarios: narrativo, poético y dramático. Seleccionar al público. Utilizan argumentos y opiniones.

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La importancia de argumentar en un panel

Lee el siguiente ejemplo del uso de citas de fuentes de información en un panel de discusión.

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Tener evidencia hace la diferencia

Lee el siguiente fragmento del artículo: “La basura ¿en su lugar?” del periodista Guillermo Cárdenas Guzmán.

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Mi experiencia avala mis argumentos

Leer sobre lo que otros han encontrado. Compartir tu experiencia de lectura.

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¿Qué información necesito?

Las preguntas que más llaman la atención son: ¿Cuál es mi motivación para leer?

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Convence con buenas estrategias

Lee el siguiente fragmento de entrevista que muestra las estrategias que apelan a la sensibilidad.

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Cómo me hables, nos comunicamos

diriges a tus padres, profesores o al personal de alguna institución donde realizas algún trámite.Si quieres que quien te lee

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Para ti: el poder de la palabra

Para ello, algunas sugerencias pueden ser básicas: - Conocer el tema: lee, investiga, consulta en varias fuentes; hazlo con

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De antologías y prólogos... te invito una lectura

Ahora lee el siguiente fragmento del prólogo que escribió Francisco Serrano para la antología 24 poetas latinoamericanos.

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¿Por qué el prólogo?

Invita al lector a leer la obra literaria.

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Léeme una introducción

, ¿fue importante leer estos textos antes de leer el libro?

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