Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

I like to eat bananas. / Me gusta comer plátanos.

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Ayudemos a Pedro

It is used: How many, how many objects does it have? / Se usa, ¿Cuantas, cuantos objetos tiene?

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Preguntando por los objetos del aula

Have you been using your mouth cover? / ¿Has estado utilizando tu cubrebocas?

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La mochila de Teddy Bear

What about reviewing the questions you have learned today?

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Let’s make a fruit salad

If you have any doubts about how to do this, ask an adult for help.

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Las partes de la receta

In the cards, you have the preparation steps written down.

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El pez arcoíris

They are beautiful, and you have so many.

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Lo que me hace sentir

Lo que me hace sentir

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(Ciclo I)

(Ciclo I)

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Jugando con los saludos en inglés

today, I had fun today, I had fun today Good bye!!

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Conozcamos las partes del cuerpo

I don’t know How are you today? Fine, thank you. ¡Hola! ¡Buenos días! o ¿Buenas tardes?

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My face

En la siguiente imagen we have a girl, tenemos a una niña, y tiene señaladas con líneas cada parte de la cara y tienen la

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Los señalamientos del

Because they do not have an specific place to study.Porque no tiene un lugar fijo para estudiar.

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Los objetos del hogar y su localización

while I go to the kitchen to eat something because I am hungry. See you later! Pay attention to teacher Ramona.

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Pedro y su casa

I hope you are fine. Espero que estés bien. Are you ready to learn new things?

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