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Ficha: ¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

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Ficha: Valoremos la mediación

valora la mediación como un recurso que permite intervenir en los conflictos entre personas o grupos para impedir o detener

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Ficha: Yo soy…

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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Ficha: ¡Bienvenidos a segundo grado!

Con base en esta ficha de clase, descompones y comparas figuras formando grupos de acuerdo a ciertos criterios.

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Ficha: ¿Cómo se distribuyen los grupos culturales en México?

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Ficha: ¿Cómo se distribuyen los grupos culturales en México?

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Ficha: ¿Cómo te llamas y dónde vives?

reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.

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Ficha: Tú, yo, nosotros: comunidad

reflexiona acerca de cómo las experiencias con el arte conectan a un individuo con otro, le permiten conformar grupos de

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Ficha: Una dieta completa

En esta ficha de clase puedes reconocer por qué es importante incluir alimentos de los tres grupos para tener una alimentación

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Ficha: Reinos indígenas antes de la Conquista I

conoce los grupos y señoríos indígenas que habitaban el actual territorio mexicano cuando llegaron los españoles.

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Ficha: Reinos indígenas antes de la Conquista II

conoce los grupos y señoríos indígenas que habitaban el actual territorio mexicano cuando llegaron los españoles.

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Ficha: Reinos indígenas antes de la Conquista III

conoce los grupos y señoríos indígenas que habitaban el actual territorio mexicano cuando llegaron los españoles.

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Ficha: Reinos indígenas antes de la Conquista III

conoce los grupos y señoríos indígenas que habitaban el actual territorio mexicano cuando llegaron los españoles.

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Ficha: Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi

investiga las características de la persecución de judíos y otros grupos llevada a cabo por los nazis.

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Ficha: Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los que participa y valora las que le dan identidad.

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