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Lo que la canción quiso decir

No olvides revisar diccionarios especializados para poder identificar las palabras “vide” o “nubería”.

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Ésa sí me la sé

VIDEO 01 ESPECIALISTA ¿QUÉ ES UN SON?

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Video. Especialista.

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En revisión digital

Revisa el video. ANEXO_02. VIDEO_01_TRABAJO ALUMNA.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Para iniciar con el tema de esta sesión, observa el siguiente video. Dicharacherías.

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La organización temática es lo primero

A continuación, observa el siguiente video del minuto 0:02 al 3:37, para posteriormente realizar una actividad.

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Resúmenes conectados

Para saber más acerca de ellos, observa el siguiente video del minuto 0:58 al 6:09.

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Bocetando historietas

https://youtu.be/ZnHaw04Z9h8 ¿Prestaste atención a lo que hicieron y dijeron en el video?

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Entre campaña y campaña

A continuación, observa el siguiente video perteneciente a esta campaña.

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¡Mucho ojo con los documentos!

Observa siguiente video del minuto 1:34 al 3:52, donde se explica con claridad.

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Así queda mejor tu texto poético

Observa un ejemplo en el siguiente video.

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¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

Por ejemplo, revisa el reglamento que envió Carlos Miguel, en el siguiente video. Video 01.

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Sugerimos que tu historieta…

Observa el siguiente video para saber cómo les fue en su presentación a Karin y Ángel.

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Valoremos el texto biográfico

Para recapitular este tema, observa el siguiente video de la profesora Suily Briseida de Luna Núñez, quien habla acerca de

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¿Qué le faltará a mi resumen?

Observa el siguiente video para ayudar a tu memoria.

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