Contenido · Ficha de clase

Plan familiar ante sismos

Si vives en el primer piso, desalojar y si estás en pisos altos, realizar el repliegue y alejate de zonas peligrosas.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

El primero es relativo al “¡Cuidado con las inundaciones!”, que se pueden producir en la temporada de lluvias.

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Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro

Ahora, revisa a la primera pregunta que se planteó en la sesión pasada para investigar.

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Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

decirles que formé mi equipo de trabajo con mi hermana Sandra y mi primo Antonio, a quienes veo en mi casa y asisten a la

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Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

Pues lo primero que se piensa es en estar bien, en sentirte bien, a gusto con lo que haces, es algo como ser feliz.

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Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

Primero está el “comercio local”.

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Contenido · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

En esta sesión presentaras los resultados de tu proyecto y se dan por concluidas las sesiones de Geografía, sexto grado terminando

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Damos forma a nuestro proyecto

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Pues lo primero que se piensa es en estar bien, en sentirte bien, a gusto con lo que haces, es algo como ser feliz.

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Primero está el “comercio local”.

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Comunicamos los resultados del proyecto

En esta sesión presentaras los resultados de tu proyecto y se dan por concluidas las sesiones de Geografía, sexto grado terminando

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El consumo en diferentes países del mundo

Recuerda tener a la mano tu cuaderno de apuntes, lápiz o pluma y el libro de texto de Geografía, Sexto Grado, en la página

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Conservación de la biodiversidad

Así mismo, los acuerdos internacionales deben prever medidas para asegurar su cumplimiento.

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Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

¿Sabías qué los fenicios fueron los primeros en navegar el mar con fines comerciales?

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Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones a lo largo de los ríos: India

Significa que esas lenguas tienen orígenes parecidos, estuvieron emparentadas con el sánscrito, una de las primeras lenguas

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