Resultados para: «los-tres-poderes»
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros II
Considera los tres cuerpos que se muestran en la imagen.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos I
Recortando el desarrollo y doblándolo por los lados de cada uno de los polígonos que lo forman, podemos armar una caja.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Aunque no conocemos el perímetro, podemos calcularlo multiplicando 7 punto 5 por los 6 lados de la base hexagonal.
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· Ficha de clase
Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico
Todo lo enlistado hasta ahora, lo puedes conseguir en la papelería.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
Ahora, considera que es lo mismo multiplicar primero “a” por “b”, “a” por “c”, “a” por “d”, “a” por “e”, y luego sumar los
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· Ficha de clase
Interpretación de datos I
El reto de hoy:
Pon en práctica lo aprendido y resuelve los retos que se te proponen.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea II
También podemos observar que, en los meses de abril y octubre se registró la misma temperatura, que fue de tres grados centígrados
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· Ficha de clase
Los histogramas III
Los histogramas III
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· Ficha de clase
Los polígonos de frecuencia II
Los polígonos de frecuencia II
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
deduce y usa las relaciones entre los ángulos de polígonos en la construcción de polígonos regulares.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos I
Recortando el desarrollo y doblándolo por los lados de cada uno de los polígonos que lo forman, podemos armar una caja.
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
Aunque no conocemos el perímetro, podemos calcularlo multiplicando 7 punto 5 por los 6 lados de la base hexagonal.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
Ahora, considera que es lo mismo multiplicar primero “a” por “b”, “a” por “c”, “a” por “d”, “a” por “e”, y luego sumar los
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
deduce y usa las relaciones entre los ángulos de polígonos en la construcción de polígonos regulares.
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· Ficha de clase
Probabilidad
Por lo tanto, todos los resultados son igualmente probables.¿Cuál es el número total de resultados posibles?
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