coleccion · Ficha de clase

Características de mi idioma o lengua

El Cañón o Barrancas del Cobre es por lo menos siete veces más largo que el Gran Cañón de Arizona.

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Para qué y quién escribo

Kwak pewa kwakwalaka tiktlalilis istatl wan tepitsin yepasohtle.

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Un texto para cada situación

Énfasis: identifica la función social de al menos tres tipos de texto (noticia, cartel y relato tradicional) a partir de

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¡Yo me llamo!

¡O más o menos! ¿Cómo nos podemos presentar frente a nuestros compañeros? Observa cómo se presentó el maestro Rafael.

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La cosecha en mi pueblo

“Tla yokiah kana yexpan, non tlakah pewa kitlalia kwemitl wan tokah tlayolle.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Para hacer una descripción debemos escribir al menos:   ¿Cómo se llama? ¿Cómo es? (color, forma, tamaño).  

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De lo oral a lo escrito

Cuando el ave salió de bañarse, no encontró su plumaje, así que le dio pena y se escondió.  

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Anécdotas divertidas

Por ejemplo, en la anécdota de Ernesto, encontramos al menos 4 escenas o momentos. Escena 1. 

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Las niñas y los niños se reunían en algún campo, calle o en la escuela para jugar entre varios niñas y niños, se jugaba pesca-pesca

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Narramos en forma escrita

Lenguaje menos formal, se aceptan ciertas repeticiones o muletillas. Lenguaje más formal.  

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Mi historieta

No me había dado cuenta de que era un árbol viejo y seco, así que con mi peso nos fuimos abajo.

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

¡Echo un poco de menos a mis amigos, a los abuelos y a mis primas!

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¿Qué tan especial es la Tierra?

está conformada principalmente de óxidos de hierro y silicio, además contiene magnesio, aluminio, calcio y potasio, en menor

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

mismo y no ser accionado por una naturaleza externa o por otros”, pues nos habla de la autonomía y el salir adelante a pesar

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

tenga nada que decir, sino porque es la menor de la familia.

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