Resultados para: «paseo-historico»
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histórico?
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· Ficha de clase
Cuento y cuento
Deberán quedarte así:¿Qué te parece si para decir los números damos un paso por cada uno?
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· Ficha de clase
Las colecciones
El nombre de la lección es “Estampitas”
Aquí vas a conocer la historia de Carlos y sus amigos.
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· Ficha de clase
Son cuentos, pero con números
Es una historia de un árbol con manzanas.
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· Ficha de clase
Barquitos
no les parece larga.Y si esta historia no les parece larga.La volveremos, la volveremos, la volveremos a empezar.
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· Ficha de clase
Un día en la vida de Juan
Te invito a conocer la historia de Juan.
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
Para empezar, te invito a que juguemos un juego que se llama “por aquí paso un caballo” ¿Lo conoces?
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· Ficha de clase
Adivina y compara
Mira este grupo de campanas parece que es muy pequeño porque pueden tomarlo con dos dedos de la mano, pero ¿Qué crees que pase
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· Ficha de clase
Vamos a crear códigos de longitud
Observa la historia que te comparte Juan, un estudiante que como tú cursa el primer grado de primaria.
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· Ficha de clase
Los colores del enojo
Esta es una historia de sobre el enojo.
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
Para empezar, te invito a que juguemos un juego que se llama “Por aquí paso un caballo” ¿Lo conoces?
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· Ficha de clase
Qué diferentes las semanas y las vidas
Fíjate que el lunes con su familia hizo una historia sobre el Covid.
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· Ficha de clase
Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?
Paso 1. Se llenan ambos recipientes con agua, puede ser de color, hay que llenarlos hasta arriba.
Paso 2.
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· Ficha de clase
¡Tengo una credencial de lector!
Puedes ir creando historias a partir de las imágenes que tengas en tu casa o de libros como este que no tienen letras, pero
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· Ficha de clase
¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!
Paso #3: El triángulo grande lo doblaste a la mitad para que te quedara un triángulo pequeño.
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· Ficha de clase
Mi colación preferida
Recuerda que el primer paso siempre es recolectar la información, el segundo es registrarla en la tabla y el tercero es analizarla
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