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El rango

El rango para ese año sería 7 %, de modo que el rango pasó de 3% a 7% de un año a otro.

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Interpretación de datos II

¿Qué vamos a aprender?

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Medidas de tendencia central I

¿Qué vamos a aprender?

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Medidas de tendencia central II

¿Qué vamos a aprender?

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La desviación media I

Luego, puedes compartirlos con tu profesora o profesor a distancia. Revisa otro caso para calcular la desviación media.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

¿Qué vamos a aprender?

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La desviación media II

¿Qué vamos a aprender?

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La probabilidad frecuencial de un evento

a 100 %.

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La probabilidad teórica

Seguramente comienza a ser claro qué números aparecen más que otros.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

¿Qué vamos a aprender?

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Las funciones

no está sumada por otro número, entonces “b” es igual a cero.

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La multiplicación y la división

a otro exponente.

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La proporcionalidad

a 112.

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Las ecuaciones

Por otro lado, el punto en donde “x” es igual a 7 negativo y “y” igual a 3, al restar 3 a 7 negativo, también se obtiene

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

En el otro, la base mide “a” centímetros y la altura mide “c” centímetros.

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