Resultados para: «poder-judicial_2»

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Para que quede mejor
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Para que quede mejor
Además, puedes buscar más conectores y ensayar cuáles son los ideales para poder argumentar.
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Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
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Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
Capacidad para escuchar y poner atención Tener amplio conocimiento del tema Mostrar respeto ante las opiniones de los demás
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Expresémonos en orden y con coherencia
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Expresémonos en orden y con coherencia
"Es que ella es indígena", decían como un insulto, desde luego, para mí criticar a un compañero ladino era como poner una
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La actitud y la emoción del narrador
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La actitud y la emoción del narrador
Recuerdo esperar con ilusión su llegada para poder jugar los tres.
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¿Me podría explicar a profundidad?
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¿Me podría explicar a profundidad?
Durante la mesa redonda no sólo se trata de permanecer en silencio, sino de procesar la información que se escucha para poder
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La audiencia opina…
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La audiencia opina…
Poner atención a los conectores. Crea tu propio sistema de abreviaturas.
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Ahora le toca el turno a…
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Ahora le toca el turno a…
No olvides poner en práctica todo lo visto y tener en cuenta que también debes saber ampliamente del tema que se tratará.
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Que quede registrado
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Que quede registrado
En la toma de notas también puedes agregar palabras o significados que no entiendas para después preguntar o, poner palabras
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Y qué tal si lo hago así
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Y qué tal si lo hago así
esto se hace referencia a las maneras en que podrías presentar tus textos ante una comunidad escolar y en qué áreas debes poner
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Con lupa y ojo grande
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Con lupa y ojo grande
O pueden ponerse de acuerdo para elaborar sus escritos con los márgenes suficientemente grandes para poner sus observaciones
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¿Cómo lo presentamos?
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¿Cómo lo presentamos?
Cuando se hace una revisión en colectivo, hay ciertos pasos que nos ayudan a poner en el papel lo antes discutido en grupo
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¿Y si así es más atractivo?
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¿Y si así es más atractivo?
Esto es importante ya que te permite reproducir y poner en circulación todo tipo de textos, de manera que puedas acceder
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Con esta corrección queda mejor
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Con esta corrección queda mejor
Pero ahora, te vas a dar cuenta y le vas a poner nombre a cada uno de esos elementos.
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¿Quién va primero?
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¿Quién va primero?
Es necesario poner mucha atención.
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¿Y si volvemos a ensayarlo?
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¿Y si volvemos a ensayarlo?
Lectura en voz alta ¿cómo poner en práctica los recursos prosódicos?
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