Contenido · Ficha de clase

Volumen de prismas rectos II

¿Qué vamos a aprender?

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Volumen de cilindros I

Ahora, considera que es lo mismo multiplicar primero “a” por “b”, “a” por “c”, “a” por “d”, “a” por “e”, y luego sumar los

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Polígonos regulares I

Nombramos a esos puntos como “A” y “A” prima.

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Probabilidad

Y si se apuesta a favor de un color antes de sacar la canica, debe ser de manera racional y no confiando meramente en la

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El rango

Argumenta tu respuesta, después, coméntala a distancia con tus compañeras, compañeros y docente.

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Interpretación de datos II

¿Qué vamos a aprender?

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Medidas de tendencia central I

¿Qué vamos a aprender?

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Medidas de tendencia central II

¿Qué vamos a aprender?

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La desviación media I

¿Qué vamos a aprender?

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

¿Qué vamos a aprender?

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La desviación media II

¿Qué vamos a aprender?

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La probabilidad frecuencial de un evento

Si es posible, comparte tus resultados y argumentos con tu profesora o profesor en tu trabajo a distancia.

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La probabilidad teórica

¿Qué vamos a aprender?

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

¿Qué vamos a aprender?

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Las funciones

a “k” “x”.

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