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Volumen de prismas rectos II

¿Qué vamos a aprender?

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Volumen de cilindros I

Ahora, considera que es lo mismo multiplicar primero “a” por “b”, “a” por “c”, “a” por “d”, “a” por “e”, y luego sumar los

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Polígonos regulares I

Nombramos a esos puntos como “A” y “A” prima.

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Probabilidad

Por ejemplo, se tienen a dos personas: Llamémosles A y B, que juegan a los volados.

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El rango

¿Qué vamos a aprender?

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Interpretación de datos II

recolecta, registra y lee datos en histogramas, polígonos de frecuencia y gráficas de línea.

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Medidas de tendencia central I

¿Qué vamos a aprender?

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Medidas de tendencia central II

Utiliza lo que has aprendido sobre las medidas de tendencia central para resolver esta situación. a) ¿Cuál fue el promedio

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La desviación media I

Así, por ejemplo, en la tercera columna en la segunda fila se lee valor absoluto de 8 menos 8 punto cuatro es igual a cero

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

¿Qué vamos a aprender?

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La desviación media II

Podemos leer la fórmula como Desviación media es igual a la suma de los valores absolutos de la diferencia de cada dato menos

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La probabilidad frecuencial de un evento

a 100 %.

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La probabilidad teórica

Así que “P” mayúscula “a”, entre paréntesis, se lee “probabilidad de águila”.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

¿Qué vamos a aprender?

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Las funciones

a “k” “x”.

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