Contenido · Ficha de clase

Un documento muy importante

importantes y que se utiliza para todos los trámites que haces durante tu vida, como por ejemplo inscribirte a la escuela o tener

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Contenido · Ficha de clase

Tengo una identidad

Tener acceso a servicios y prestaciones como la salud, la educación, entre otros.

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Contenido · Ficha de clase

Las pequeñas grandes partes de mi cuerpo

a quien te acompañe para que ponga el video hasta el minuto 2:32’ y luego del minuto 12:01’ al 13:41’ si gustas puedes verlo

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Nuestros compromisos para tener una vida saludable

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Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra. Influencia del entorno natural y social en la salud

Nuestros compromisos para tener una vida saludable

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Principales problemas de salud en la adolescencia

Nuestros compromisos para tener una vida saludable

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Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar

Nuestros compromisos para tener una vida saludable

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Contenido · Secuencias

2. Nuestros compromisos para tener una vida saludable

Nuestros compromisos para tener una vida saludable

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Contenido · Secuencias

1. Ser adolescente: tener una identidad

Ser adolescente: tener una identidad

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

identificando lo mismo, quizá estén viendo otras características y justamente de eso se trata este ejercicio visual, de que puedas tener

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Contenido · Ficha de clase

Lengua, canto y movimiento

Está escrito en verso. Tiene una idea principal. Son obras literarias escritas en verso.

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Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

El trompo se juega con dos o tres niños, todos deben de tener su trompo y un hilo, primero se le enrolla el hilo al trompo

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Contenido · Ficha de clase

Textos líricos y recursos lingüísticos

Puede ser en verso o en prosa.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Te invito a verlo.   Leyendas del pueblo otomí. Los Uémas. 24 seg. https://www.youtube.com/watch?

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Contenido · Ficha de clase

Sembrando identidades

¿Los rituales para tener buenas cosechas? ¿Las ofrendas, la música y las danzas?

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