Resultados para: «revista-científica»
8466 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
Te sugerimos que, en la medida de lo posible, tomes notas, y que registra las dudas, inquietudes o dificultades que surjan
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· Ficha de clase
La coherencia textual
Énfasis: revisar coherencia textual de informes.
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· Ficha de clase
Para que mi opinión sea válida
Este sustento no necesita partir de investigaciones científicas o antropológicas.
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· Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
Énfasis: revisar puntuación y ortografía de informes.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
Lo hacían para revisar qué tan vigorosas eran. Sucede lo mismo con las ideas.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
-Las fuentes de información que consultes como libros, revistas o sitios de internet.
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· Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
Piensa si cuentas con libros, revistas especializadas, portales de internet u otras fuentes similares.
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
Los temas que se traten pueden ser de ámbitos muy diversos, desde el científico, el social, el político, el cultural, el
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· Ficha de clase
La importancia de argumentar en un panel
Muchas de éstas, las podrás resolver al momento de consultar tu libro de texto y revisar tus apuntes, por ello es tan importante
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
Es decir, indagar sobre el tema en fuentes diversas como por ejemplo revistas especializadas, artículos de divulgación científica
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
Tendrás la oportunidad de revisar información y desarrollar algunas actividades para que puedas seguir aprendiendo.
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
El reto de hoy:
Si quieres leer otros ejemplos o reforzar algunos de los contenidos que has aprendido revisa tu libro de
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
-Las fuentes de información que consultes como libros, revistas o sitios de internet.
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
Énfasis: revisar estrategias discursivas para persuadir a la audiencia.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
científica.
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