Resultados para: «identificar-un-problema»
22211 resultados
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos I
La caja armada ¿dejaría de ser un prisma?, ¿podría armarse un prisma con ella?
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· Ficha de clase
Volumen de prismas rectos II
la fórmula área de un triángulo.
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· Ficha de clase
Volumen de cilindros I
Toma un momento para construir los dos tubos. Observa los tubos que construiste y piensa en una respuesta al problema.
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
Un lado, “L”, de un polígono es un segmento que conforma el polígono.
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· Ficha de clase
Probabilidad
Por ejemplo, analiza “El problema del agente de ventas”:
Un agente comercial sabe que cada vez que visita un cliente tiene
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· Ficha de clase
El rango
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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· Ficha de clase
Interpretación de datos II
en un intervalo, por ello, sus barras se encuentran una junto a otra.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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· Ficha de clase
La desviación media I
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.
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· Ficha de clase
La desviación media II
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
La probabilidad frecuencial de un evento
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
Aprendizaje Esperado: determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.
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