Resultados para: «granja»
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Hoy realizamos un gran trabajo. Los felicito por el esfuerzo realizado puesto que no es un tema nada sencillo.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Ejemplo:
1/5 = .2 .75 = ¾ 1/10 = .1
Aún en la distancia somos un gran equipo, así que nos apoyaremos para resolver nuestro
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· Ficha de clase
Números naturales 3
fracción propia, el numerador es más pequeño que el denominador, mientras que, en la fracción impropia, el numerador es más grande
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
En gran medida, sus creaciones reflejan la simetría que hay en el mundo natural y que forma parte de la belleza y del equilibrio
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
objeto es más grande.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Alma es un gran elemento para el equipo porque camina bastante distancia.
Analiza los recorridos de Pedro y de Víctor.
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
Medida en el mapa entre El Picacho y Juan Grande = ____ cm.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Ejemplo
1/5 = .2 .75 = ¾ 1/10 = .1
Aún en la distancia somos un gran equipo, así que nos apoyaremos para resolver nuestro
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
Revisarás cómo la Revolución Mexicana, y todos los acontecimientos que la acompañaron, tuvieron un impacto muy grande en
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
Tendrás dos carriles para la gran carrera: uno amarillo y otro verde.
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
Observa que con el 1 1/2 te va a pasar como con el 2.5 de la otra recta: es muy grande y si no calculas dónde queda el 0,
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
número total que queremos expresar, el número de ceros a la derecha nos indica la posición que tiene que ocupar en el gran
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· Ficha de clase
¿Antes o después? II
Pero no queda claro o no me acuerdo cómo podemos comparar esos dos números para saber cuál es más grande.
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· Ficha de clase
¿Cuánto suma?
La palabra “exceder” significa “ser más grande” o “ir más allá del límite”.
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· Ficha de clase
Multipliquemos en grande
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