Contenido · Ficha de clase

El rango

mediana), el rango y la desviación media de un conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene más para el análisis de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media

mediana), el rango y la desviación media de un conjunto de datos, y decide cuál de ellas conviene más para el análisis de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media II

mediana), el rango y la desviación media de un conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene más en el análisis de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los histogramas

Los histogramas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia

Los polígonos de frecuencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Unidades y el Sistema Inglés

Ya observaste, en los tres primeros problemas, la importancia de tener las unidades en un mismo sistema, lo que permite resolver

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés II

Al sustituir los valores en la fórmula se tiene: Lo que resulta aproximadamente igual a 0.64 metros cuadrados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos regulares

Porque los tres marcos representan polígonos regulares, por lo tanto, la fórmula es la siguiente: Donde: P: perímetro n:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares

Así, divide al polígono en tres figuras, que según las medidas de los ángulos son un rectángulo y dos triángulos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolver problemas de cálculo de perímetro y área del circulo

Por la jerarquía de las operaciones, primero eleva al cuadrado los 13 centímetros, lo que resulta 169 centímetros cuadrados

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II

Por lo tanto: “y” es igual a sesenta y nueve entre veintitrés, es decir, el valor es tres. Paso 5.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Utilizarás las propiedades de los números y las operaciones, entonces, podrás cancelar 15 en el primer miembro de la igualdad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

Porque, los juegos ganados valen tres puntos, por lo tanto, se multiplica tres por “equis” más los juegos empatados igual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Antes de resolver el problema, recuerda que en el futbol las victorias o partidos ganados otorgan tres puntos y que los empates

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El método de sustitución

Cada ecuación representa una condición o restricción del problema, por lo que, encontrar la solución significa obtener los

Ver contenido