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Me reanima mi rima

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Te digo cómo es

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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Mi nombre rima con…l

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Te recomiendo mucho este cuento

¿Ya sabes cuál cuento vas a escoger para sugerirle su lectura a algún familiar?

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Contamos de varias formas

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¿Cómo escribo la recomendación?

sigue con atención la lectura que hace el docente en voz alta.

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¡Ponle sonidos al cuento!

verifica las anticipaciones y predicciones hechas en la exploración del cuento, al terminar su lectura.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar y utilizar las letras

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Mira, te recomiendo este cuento…

Realizarás lectura de algunas narraciones e invitarás a otros que las lean.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Sigue la lectura, con tu dedito recorre las palabras del texto.

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

sigue con atención la lectura en voz alta de cuentos infantiles. Recupera, con ayuda del profesor, la trama.

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