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La palabra escrita en los medios visuales

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La participación de los padres de familia en la escuela

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La prevención de la violencia en la escuela

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La química

La química está presente en la naturaleza, en la ciudad, en la escuela, en lo que usas cotidianamente y en lo que está dentro

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La radio mexicana, historia que se escucha

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Ficha: ¿Cómo llego?

descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro.

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Ficha: ¿Cómo llego?

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Ficha: ¿Cómo pedir algo?

escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.

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Ficha: ¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

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Ficha: ¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

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Ficha: ¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

identifica el funcionamiento de la escuela y muestra interés por la forma en la que se organiza para atender las necesidades

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Ficha: ¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

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Ficha: ¿De que tratará este cuento?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Ficha: ¿De qué trata la obra?

reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Ficha: ¿Dónde estoy?

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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