Resultados para: «cual_1»
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· Ficha de clase
Valoremos el texto biográfico
A lo largo de tu vida académica has producido diferentes tipos de textos escritos como las biografías, los cuales, antes
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· Ficha de clase
¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?
El profesor Adrián responde que un reglamento, aparte de contenido, también presenta una estructura, la cual ayuda a identificar
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· Ficha de clase
Detectives del conocimiento
Cuales han tenido mayor reconocimiento en el tema.
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· Ficha de clase
Tejiendo y destejiendo historias
Elizabeth recibe una carta en la cual Darcy le explica sus actitudes.
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· Ficha de clase
¿Y si volvemos a ensayarlo?
Observa el siguiente video, en el cual alumnos leen un texto que elaboraron de manera grupal sobre los eclipses.
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· Ficha de clase
Teselados
En un vértice hay dos hexágonos, los cuales tienen un ángulo interior de 120 grados y dos triángulos equiláteros, los cuales
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· Ficha de clase
Ángulos y polígonos
Llegarás a un polígono regular de ene lados, el cual colocas en la primera columna en la tabla que tendrá n lados, dato que
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· Ficha de clase
Propiedades de los polígonos irregulares
En la sesión pasada identificaste que el área de la casa es un cuadrado, el cual es un polígono regular, sin embargo, la
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· Ficha de clase
Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área
Las figuras en color azul corresponden a rectángulos porque se encuentran compuestas por cuatro lados, de los cuales dos
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· Ficha de clase
La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura
Resuelve el primer problema, el cual se encuentra en uno de los libros de matemáticas de segundo grado.
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· Ficha de clase
Múltiples representaciones algebraicas del perímetro
Al realizar la multiplicación obtengo la expresión algebraica para calcular el perímetro de la cancha de basquetbol, la cual
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· Ficha de clase
¿Por qué son equivalentes?
expresión ya no se puede simplificar, ya que si divides el binomio (2n - 2) entre 2, obtendrías la expresión 3 + (n - 1), la cual
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· Ficha de clase
El método más pertinente
Lo cual significa que, si a la medida de lo largo se le restan 50, se obtiene la medida de lo ancho.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales
Puedes formar el triángulo ABC al unir los puntos coordenados A, B y C mediante líneas rectas, las cuales representan la
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· Ficha de clase
El método de sustitución
Ecuación 2:
De la cual también puedes hacer dos despejes:
Ahora que tienes los 4 despejes o
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