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Nuestras lenguas se leen y escriben

estos dos videos, en el primero vas a observar el alfabeto de la lengua tutunakú y en el segundo

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¿Cómo se lo digo?

Te invito a que observes el siguiente video, de seguro te va a ayudar en situaciones similares y podemos orientar a Pedro

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Dime, ¿cómo es el personaje?

En este primer grado de primaria vas a tener la oportunidad de leer algunas fábulas que están en tus libros de texto como

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Nuestra clase bilingüe

De seguro que hay niños y niñas de primer grado como tú que han comprendido la canción en alguno de estos idiomas y qué crees

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Ordeno mis ideas

En esta sesión vas a saber qué hacer cuando pierdes algo, como el caso de Diego un amigo de primer grado como tú que ha perdido

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

Nos da mucho gusto que estés con nosotros iniciando el primer grado de primaria.

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Te recomiendo mucho este cuento

La segunda lectura, es la que le gusto a Ricardo, la de “Rafa, el niño invisible” Muchos creían

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Mi nombre rima con…

seguro te apoyará para continuar aprendiendo.

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Para exponer ya tengo mi cartel

que le hacen un niño y una niña, el primero acerca del colibrí y los bebederos que algunas personas les colocan y la segunda

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Rimas, ando buscando y pregonando

también cree que ella los quiere mucho y se preocupa porque al primero le duele la boca, un pulmón y la frente; y al segundo

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¡Me gustan los animales!

además de que muchos pequeños y pequeñas tienen como lengua materna el Tsotsil y el español lo están aprendiendo como segunda

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¡Ya lo puedo escribir!

Seguro resultarán rondas graciosas y divertidas. ¡Buen trabajo!

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El uso del tendedero

lo has visto en todas las sesiones bilingües de primer grado. ¡Así es!

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Si comparamos la escena 1, 2 y 3, veremos que en la primera dice que el árbol está frondoso, en la segunda dice con hojas

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Un segundo juego es El ahorcado.

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