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Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución

se multiplica el signo negativo de afuera por el signo negativo de la “x”, es decir, menos por menos igual a más, se escribe

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Las gráficas de línea

Escribe tus respuestas y compáralas para validarlas.

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Proporcionalidad directa e inversa

considera que la relación entre la cantidad de máquinas de coser y la cantidad de días es inversamente proporcional, y se escribe

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Ecuaciones con dos incógnitas

Poniendo en juego el cálculo mental y escrito, se desarrollan habilidades.

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Proporcionalidad directa e inversa

considera que la relación entre la cantidad de máquinas de coser y la cantidad de días es inversamente proporcional, y se escribe

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Ecuaciones con dos incógnitas

Poniendo en juego el cálculo mental y escrito, se desarrollan habilidades.

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¿Son parecidos o semejantes?

Ya hechos los triángulos, escribe en cada uno de ellos los datos que les corresponden: letras en los vértices y los lados

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

De tal forma que tienes el triángulo ABC y se escribe en lenguaje matemático como triángulo ABC.

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Escribe posibles respuestas a la pregunta anterior. El cuadrilátero PQRS es: ¿Pensaste en alguna de estas respuestas?

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Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

es el ángulo DAC y éste es el ángulo BAC Los tres ángulos tienen en común el vértice A y en los tres está la letra A escrita

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Propiedades de traslación de una figura

Escribe en tu cuaderno dos ejemplos, donde consideres que estás usando la traslación y más adelante podrás verificar si lo

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Propiedades de rotación de una figura

Escribe en tu cuaderno dos ejemplos, donde consideres que usan la rotación.

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¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?

Escribe en tu libreta un breve párrafo con tus propias palabras de la explicación de los estados de agregación de la materia

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Triángulo rectángulo

Observa un breve video de cómo se pueden obtener los triángulos rectángulos, escalenos e isósceles.

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Factor común. Problemas geométricos

Esta sesión da continuidad al trabajo que se realizó durante la semana anterior, por lo que conviene hacer un breve repaso

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