Contenido · Ficha de clase

Contamos de varias formas

Cuenta rápidamente como lo propuso José Luis (contando una por una, mientras las tachas para no contar lo que ya habías contado

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¿Qué signo es?

el siguiente ejemplo para que juegues.Estas son las cajas de Regina y de Jana.Regina se va a dormir mientras que Jana decide

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¿Cómo debo de pagar?

¿Cómo debo de pagar?

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Adivina y compara

Si tienes dudas, los pones juntos y así decide dónde van. ¡Ahora ya están ordenados!

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Animales de Altura

Y decide si se orden por el nombre más largo o el nombre corto.

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Contamos de varias formas

Cuenta rápidamente como lo propuso José Luis (contando una por una, mientras las tachas para no contar lo que ya habías contado

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Vamos a crear códigos de longitud

Empieza: Soy el objeto más corto de todos, pero eso no me impide ser la que decide quién no entra o quién no sale.

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Los colores del enojo

Jorge: Creo que debo hablar con Carlos.

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Qué diferentes las semanas y las vidas

su organización en los días de la semana son muchas y cada familia y cada integrante de la familia tiene la suya.El profesor

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

y ¿Cómo calcular el cambio que debo recibir? Uno tiene que ser el comprado y otro el que venda los productos.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

doblado sólo por la mitad y entonces corta un triángulo en el centro; esa será la nariz. 4.Finalmente, corta un rectángulo debajo

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¿En qué se parecen?

Coloca tu dedo en la casilla con el número 50 y avanza uno por uno hasta el 100. Di los números en voz alta.

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Mi tablero de 100

¿Qué fichas debió sacar para llegar del 73 al 87?Jacinta de primer grado te comenta lo siguiente. Audio Jacinta.

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¡Cálculo hasta el 100!

Luego cuenta cuántos dedos habías dejado arriba y como cada dedo es una decena al final, suma 70 Primero pones el 30 en la

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Otra forma de resolver el desafío es contar de 2 en 2 con los dedos, el número que cae en el segundo dedo es el de la respuesta

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