Resultados para:«cuánto-es»
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· Ficha de clase
Método de igualación
Recuerdas que cuando se realizan esos despejes no importa que esas operaciones sean diferentes El valor de “m” es el mismo
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· Ficha de clase
El método adecuado
¿Cuántos años tiene Ana y cuantos años tiene Jorge?
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· Ficha de clase
El método adecuado II
Al simplificar obtienes el valor de “x” que es:
Como podrás darte cuenta, sólo tienes un valor conocido de las 2 incógnitas
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· Ficha de clase
El método adecuado III
Si el perímetro de la primera es de 80 centímetros y el de la segunda es de 100 centímetros, ¿cuánto miden la base y la altura
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa III
Una manera es tener en cuenta que la constante de proporcionalidad inversa es:
Entonces, cuando “x = 6” y “y = 900”, tenemos
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
También se puede identificar que en el periodo de 1950 a 1970 es cuando más se incrementa la esperanza de vida, es decir,
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· Ficha de clase
Método de sustitución
a 565.
2 por 125 es igual a 250 y 3 por 105 es igual a 315, tienes 250 más 315 es igual a 565.
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
Es decir, este sistema es equivalente al original.
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· Ficha de clase
Método de igualación
Recuerdas que cuando se realizan esos despejes no importa que esas operaciones sean diferentes El valor de “m” es el mismo
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· Ficha de clase
Método gráfico
Exacto, ya se dieron cuenta que la solución se encuentra en el punto donde las rectas se intersecan, es decir, el punto donde
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
¿Cuál es su longitud de onda? ¿Es visible para el ser humano?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa V
¿Cuánto costará una lámpara solar al producir 15 000 piezas, si su costo unitario es de 500 pesos cuando se producen 10 000
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VI
Sucede lo mismo que para cuando “x” es igual cero.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VII
Es cuando una coordenada se puede determinar exactamente en la gráfica, es posible encontrar otros valores para “x” y para
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· Ficha de clase
Polígonos regulares I
Además de la medida de lados, cuando ésa es una condición de la construcción.
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