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Potencia de una potencia II
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Potencia de una potencia II
9, y los exponentes 5 y 6 se suman, esto es, 5 más 6 igual a 11, por lo que la potencia resultante es 9 elevado a la 11.
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Cociente de potencias de la misma base II
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Cociente de potencias de la misma base II
¿Cuál es el resultado y cómo se obtiene?
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Potencia de un exponente entero negativo II
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Potencia de un exponente entero negativo II
Dados los tamaños del virus y la bacteria, ¿cuál de ellos es más grande?
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El área de polígonos
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El área de polígonos
Problema 5 ¿Cuál es el área del hexágono?
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El perímetro y área del círculo
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El perímetro y área del círculo
¿Cuál es el área del cuadro verde?
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El perímetro de los polígonos
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El perímetro de los polígonos
Por lo tanto, el perímetro es lado más lado, más lado, más lado, más lado, más lado, es decir seis veces el lado.
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Problemas con magnitudes equivalentes
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Problemas con magnitudes equivalentes
Susana, decidió hacer una tabla, para registrar la medida de los clavos que más utiliza su papá y así identificar cuál es
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Problemas de perímetro y área
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Problemas de perímetro y área
¿Cuál es el área destinada para sembrar el pasto?
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Método de suma y resta
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Método de suma y resta
29 más 1 es igual a 30.
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Método gráfico
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Método gráfico
es igual a 12 más 6 “x”.
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Método de sustitución
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Método de sustitución
¿Cuál es más conveniente? Sería más fácil despejar “z” en la ecuación 2. Hay que hacerlo.
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Método de igualación
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Método de igualación
La primera ecuación del sistema es 2 “x” más 5 “y” igual a 145 y la segunda ecuación es 6 “x” más “y” igual a 113.
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El método adecuado
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El método adecuado
Dadas estas condiciones del problema, ¿qué método es más conveniente, el gráfico o el de igualación?
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El método adecuado II
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El método adecuado II
es más conveniente.
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El método adecuado III
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El método adecuado III
es el más adecuado para resolverlo?
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