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Cómo elaborar una solicitud

También son magníficos bordadores, ya que confeccionan su propia vestimenta.

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Características de mi idioma o lengua

Aprendizaje esperado: aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Ahora observaras algunas palabras polisémicas en tojolabal: La señora juega con su hijo.

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Recordando las flores escogidas: la antología

toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Como ya sabes, hablar una lengua, implica conocer su estructura gramatical, tonal y aspectos culturales para poder entender

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Estos son textos de invención que no pueden ser comprobados para ver su veracidad.

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Escucho y me divierto

Pudiendo quedarse a vivir por aquí;Aquí tienen su casaAquí está su pueblo.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Énfasis: reconoce las narraciones como medio de transmisión y conservación de los conocimientos de su comunidad.

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La elaboración de carteles

con atención el mensaje de un maestro que habla esta lengua: Buenos días a todos los niños y niñas que nos ven desde su

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Identifico los trayectos de mis croquis

pero antes debe pasar a casa de su tía.

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¡A seguir indicaciones!

Énfasis: escribe un instructivo sobre algún objeto que se elabora en su comunidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Organizo mis actividades

¡Aprender a gestionar su tiempo es y será un hábito que les ayudará hoy y el resto de su vida!  

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(clase bilingüe)

, ¿Cómo es su población?, ¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan?, ¿Es cálido?, ¿Árido?

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El texto informativo

El término agua se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse también en su forma sólida

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

sus compañeros conocieran su cultura de la etnia Mayo.

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