Resultados para: «somos-con-otros-las-identidades_1»
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identidades1?
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Con este tema, se completará la última parte de la tabla.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
básicas como la alimentación, la higiene y el aseo personal y el calzado entre otros, pero hay que saber elegir para tomar
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· Ficha de clase
¿Qué es la entrevista?
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
La instrucción número seis dice:
Insertar las hojas en las ranuras del tubo con la parte que
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Otra forma en la que se puede escribir el verbo de una instrucción es en el modo infinitivo, con las terminaciones ar, er
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· Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
la atención de las personas.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
Las empresas deben poner en sus etiquetas la cantidad de estos ingredientes que usan.
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Separar la basura, es decir, puedes poner cartones en un bote o caja, en otros pones los restos de las frutas y verduras
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
El tema de la sesión de hoy comienza en la página 90 de tu libro de texto y tiene que ver con analizar la información de
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
son las cosas de la vida.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Organizamos las viñetas o escenas en la hoja según el estilo de nuestra narrativa.
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