Resultados para: «somos-comunidad-pacífica-e-intercultural»
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
aire libre, llamados anfiteatros y frente del área principal de actuación había un espacio para los cantantes, bailarines e
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· Ficha de clase
Mi cuerpo, mi lienzo
Esta pieza se encuentra actualmente en el Museo Nacional de Antropología e Historia.
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· Ficha de clase
El mundo del arte que se mueve
en movimiento
El Reto de Hoy:
Realiza cualquiera de las producciones que se mostraron en clase e
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· Ficha de clase
Mi espacio total
estiradas al frente.Párate sobre las puntas de los pies, varias veces.Abre un compás con las piernas a la altura de la cadera e
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· Ficha de clase
¡A jugar con los colores!
Observa cómo los artistas plásticos y visuales se comunican por medio de imágenes combinando estos colores.
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· Ficha de clase
La vida cotidiana en movimiento
Primero de forma actuada y después con movimientos ligados como un baile, e invita a tu familia a participar.
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
compara piezas artísticas bidimensionales e identifica sus características.
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· Ficha de clase
El pintor interior
compara piezas artísticas bidimensionales e identifica sus características.
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· Ficha de clase
La técnica de pastel
compara piezas artísticas bidimensionales e identifica sus características.
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· Ficha de clase
Explorando técnicas
Con tu creatividad e imaginación, puedes darles forma y color a tus dibujos.
"Paisaje.
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· Ficha de clase
La magia del color
“El color en las técnicas de pintura”
Invitada especial, la Maestra Denisse Pérez, artista visual e ilustradora.
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· Ficha de clase
Viaje por la prehistoria
En esta pintura se puede observar la forma de convivencia: Danza, emociones, comunidad, ritual, la evolución de la pintura
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· Ficha de clase
Museos, más que una visita, una experiencia
efectivamente, puedes aprender temas de arte e incluso, crear tu propia obra.
Actividad 2.
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· Ficha de clase
Mi familia, mi comunidad y yo
Mi familia, mi comunidad y yo
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· Ficha de clase
Muchas técnicas, una sola obra
Interacción con alumnos:
La canción fue muy inspiradora, ¿Qué fue la frase que más te gustó de la canción que escribió e
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