Resultados para: «ser-vivo_1»
21188 resultados
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vivos?
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· Ficha de clase
Mi glosario de neologismos
Un neologismo es una nueva palabra o expresión que se crea en una lengua, debe ser un vocablo necesario, es decir, que no
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· Ficha de clase
Literatura Infantil
También se puede observar, en escritoras como Sor Juana, quien en sus poemas se reveló contra la opresión que vivía la mujer
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· Ficha de clase
Llenemos formularios
especificar cuál y en caso de que sea no, ya no se tiene que poner nada en “cual”, porque no tiene sentido, como ya se explicó
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
También que veas cómo este tipo de conjugación verbal es impersonal, o sea que no se refiere a alguien en concreto.
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· Ficha de clase
¿Qué son los formularios?
De esta manera se sigue un orden.
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
párrafo, debe ser “habían”, porque esta como “había” y se trata de plural, porque son “las cotorras”.
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Escribir no solamente se trata de poner palabras en un papel o en una computadora, se trata de aprender a estructurar tus
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Para encontrar esas palabras clave, se tiene que hacer lo mismo que se realizó, pero en vez de hacerlo en el texto, se hará
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· Ficha de clase
Aprendamos a vivir y convivir
Para darle la credencial es necesario tomarle sus datos, así se sabe quién es y dónde se le puede localizar.
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· Ficha de clase
Analicemos lo que consumimos
Si la respuesta es no, en estricto sentido, si no ha ganado ninguna competencia, pues se podría decir que sea un campeón,
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· Ficha de clase
¿Preguntas, sabes hacer preguntas?
Si el tema que escogiste son los dinosaurios, una pregunta podría ser “¿Por qué se extinguieron los dinosaurios?”
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· Ficha de clase
(Bilingüe)
Si se plantean preguntas claras en su propósito, cuando se obtienen las respuestas e integras la información, se puede saber
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
El símil es cuando se compara.
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Se utilizarán tarjetas, para que sea algo breve, ya tendrás la oportunidad de escribir narraciones más largas.
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· Ficha de clase
Vamos a exponer
Por ejemplo:
Es conveniente que la letra con la que se escribe la idea principal sea más pequeña que el encabezado.
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