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¿Cómo eres?

Énfasis: usa la equivalencia de fracciones para identificarlas en representaciones gráficas, y establece relaciones entre

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¿Cómo eres? II

Énfasis: usa la equivalencia de fracciones para identificarlas en representaciones gráficas, y establece relaciones entre

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Contra reloj

Énfasis: establece relaciones entre los términos de la multiplicación y la división. ¿Qué vamos a aprender?

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Tapete doble

Énfasis: establece relaciones entre los elementos de la división y de la multiplicación; esto es, si a × b = c, entonces

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Completemos el crucigrama

Énfasis: establece relaciones entre los elementos de la división y de la multiplicación; esto es, si a × b = c, entonces

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Tapete doble

Énfasis: establece relaciones entre los elementos de la división y de la multiplicación; esto es, si a × b = c, entonces

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Completemos el crucigrama

Énfasis: establece relaciones entre los elementos de la división y de la multiplicación; esto es, si a × b = c, entonces

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?

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Un trazo... una emoción

Este día aprendiste cómo se relaciona el arte con las emociones, también qué es una infografía y usaste la técnica de los

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Viajemos por la historia del arte I

En cuanto a la cultura, la iglesia católica se extendió por toda Europa e influyó en todos los ámbitos: económico, social

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Mi composición emocional

-Pedirá que recuerde o relacione algún objeto que haya estado presente en dicha experiencia.

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Las artes informan. Notiarte

sonoras y de movimiento, fue tanto el entusiasmo de las niñas y los niños que algunos subieron sus videos a las redes sociales

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La batería de Enrique Nativitas

Énfasis: relaciona sensaciones a partir de imágenes y sonidos del entorno.

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Alex Mercado y el piano de jazz

instrumentos y aunque están hechos de distintos materiales, suenan muy diferente y tocan cosas distintas, se pueden relacionar

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Instalación: Las raíces que se instalan en mi corazón

árbol, ya que cuando surgió la idea en la sesión anterior te diste cuenta de cómo el concepto de un árbol se puede relacionar

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