Resultados para: «reconocer-olores»
7021 resultados
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
Énfasis: reconoce diversas posibilidades para crear una escultura tridimensional a partir de sus materiales, técnicas o estilos
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· Ficha de clase
El sistema sexual de las mujeres
Las bacterias generan desechos que pueden producir olores desagradables y, en algunos casos, pueden ocasionar otros problemas
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· Ficha de clase
El sistema glandular y los cambios en nuestro cuerpo.
OLORES NUEVOS: ese olor que percibes a lo largo del día y que antes no notabas te puede hace sentir incómodo o incómoda con
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· Ficha de clase
Las primeras vacunas de mi Cartilla nacional de Salud
Reconocerás que la contribución del conocimiento científico y del desarrollo tecnológico, ha logrado salvar muchas vidas
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· Ficha de clase
Para prevenir enfermedades la vacuna es la mejor opción
Reconocerás la importancia de las vacunas para la prevención de enfermedades.
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· Ficha de clase
Sistema inmunológico
Su función principal es a reconocer a los ANTIGENOS para destruirlos.
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· Ficha de clase
Características del agua simple potable
Énfasis:
Explicar las características del agua simple potable: libre de sabor, color, olor y microorganismos
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· Ficha de clase
Con limpieza nos alimentamos para evitar enfermedades
El agua debe ser incolora (sin color), insípida (sin sabor) e inodora (sin olor), además de estar libre de microorganismos
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· Ficha de clase
Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?
Reconoce la importancia del uso de los termómetros en diversas actividades.
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· Ficha de clase
Repaso: ¿Cómo son los materiales de mi entorno?
Énfasis:
Reconoce los estados de la materia y las sustancias solubles e insolubles.
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· Ficha de clase
Repaso: Mi salud y la nutrición y respiración de los animales
Iniciarás con los grupos de alimentos que puedes reconocer con la guía del Plato del Bien Comer: Verduras y frutas; Cereales
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· Ficha de clase
Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado
Con lo que se plantea un primer acercamiento para reconocer que la ciencia es una actividad colectiva que busca constantemente
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· Ficha de clase
La reproducción sexual y asexual de las plantas
Alegran el campo con sus colores, perfuman el aire, con sus olores.
B.
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· Ficha de clase
Los animales ovíparos
Ahora vas a reconocer cuáles animales se desarrollan en el cuerpo de la madre, es decir, son vivíparos, y cuáles se desarrollan
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· Ficha de clase
La reproducción sexual en los animales
una imagen por primera vez, se describirá brevemente al animal que tenga impreso y sus características, tratando de reconocer
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