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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Eso quiere decir que se quedan en la casilla número 3.¡Salió uno!En el número uno dice: Reto.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Haciendo referencia a esa característica del algodón para hablar del cabello, no quiere decir que el señor tenga algodón

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Este nos dice lo que el autor quiere dar a conocer, así que recuperaremos las oraciones que nos lleven a esa conclusión,

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Lo que la reportera quiso decir

Quiere decir repetir.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Para realizar adecuadamente un resumen, se deja la mayoría del texto y se quitan palabras del autor de la nota informativa

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¡Juego de palabras!

Revisa tú Libro de Español actividades de 3°, en la pág. 19 para que conozcas qué quiere decir la palabra marca en el siguiente

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La trama de los cuentos

Medio minuto después, se abrió otra vez la ventana y Pinocho oyó una voz que le decía: Ponte ahí debajo y quítate el sombrero

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Este nos dice lo que el autor quiere dar a conocer, así que recuperaremos las oraciones que nos lleven a esa conclusión,

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Lo que la reportera quiso decir

Quiere decir repetir.

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Las características de los folletos informativos

Lee la quinta característica de la lista Ejemplo: Uso de colores para hacerlo llamativo.

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Conociendo la encuesta

posteriormente cuál es el objetivo de dicha encuesta y el objetivo, también en tu trabajo, debe ser muy claro, es decir, ¿Qué se quiere

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La trama de los cuentos

Medio minuto después, se abrió otra vez la ventana y Pinocho oyó una voz que le decía: Ponte ahí debajo y quítate el sombrero

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¡A ver si adivinan!

Yo creo que sí, y la respuesta es: Todos, porque ninguno se la quita para comer.

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¡Adiós a tercero de primaria!

v=WAHfMKjcSSQ Las sesiones favoritas de la maestra Lucero fueron en las que se habló sobre la poesía y no quiere traer poemas

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Representando a los textos narrativos

Que quiere ser una super heroína como su mamá.

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