Resultados para: «poligonos-no-convexos»
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polígonos?
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
Los términos independientes son aquellos números que no están acompañados por ninguna literal, como, por ejemplo, el 44,
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· Ficha de clase
Representaciones gráficas de variaciones lineales
Éste no representa una variación lineal, ya que la línea no es una recta; es decir, su crecimiento no es constante.
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Se tiene sueldo base fijo de 150 pesos, al no variar es una constante “b”, pues no tiene relación con la variable “x”.
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· Ficha de clase
Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje
Como el colchón tenía un descuento, no se requería el pago del 100 por ciento del precio.
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Pero hay que comentar que no sólo en el plano de la estadística se puede emplear el cálculo del porcentaje que representa
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
número decimal y fraccionaria, utilizando tablas de variación a través del planteamiento de situaciones en diversos contextos
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
es muy parecida a la original, pero no es una reproducción a escala, lo que significa que sus lados correspondientes no
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· Ficha de clase
Jerarquía de las operaciones I
Si no fue así, comenta con tu maestra o maestro para recibir retroalimentación.
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· Ficha de clase
Fracciones y decimales positivos y negativos
Para no alterar el resultado, únicamente agregas el cero.
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
No te olvides de consultar a tu maestra o maestro a la distancia.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Diofanto y Luca Pacioli
Pero esto no fue siempre así.
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· Ficha de clase
Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida
La sucesión no es infinita; para que fuera infinita, los conejos deberían de ser inmortales, algo que no es posible.
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· Ficha de clase
La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler
Pero no todo fue miel sobre hojuelas en mi aventura hacia San Petersburgo.
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· Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
Al ser el mismo valor no hay necesidad de sumar y dividir.
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal.
No cambia, porque el recipiente es el mismo.
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