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Cuento del conejo y el coyote

Se pueden hacer párrafos cortos que expresen ideas separadas, a ver qué te parece lo siguiente: En el primer

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm#page/30 Es algo como lo que hiciste en tercero con los directorios,

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

No podrías cambiar esas situaciones si no las comprendes, si no puedes expresar con claridad lo que piensas o lo que quieres

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Aprendamos a vivir y convivir

identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

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Analicemos lo que consumimos

Analicemos lo que consumimos

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

Toma en cuenta lo siguiente: Es indispensable revisar los títulos de los libros y las revistas que quieras consultar.

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(Bilingüe)

Y si no lo hablas, podrás conocer un poco de esta lengua indígena.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

identifica aspectos relevantes de los escenarios y personajes de narraciones mexicanas.

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¿Qué vamos a leer?

Otra cosa que realizaste fue que ordenaste, lo que hiciste fue acomodar lo que pasaba en los cuentos.

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Vamos a exponer

Observa los siguientes carteles y los textos que describen las exposiciones que hicieron algunos niños y niñas como tú.

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Preguntas y más preguntas

cuidan los cultivos.

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Preguntas y más preguntas

cuidan los cultivos.

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En mis propias palabras

Tú utilizas la paráfrasis cuando lees algún texto, asimilas lo que leíste y luego lo expresas en nuestras propias palabras

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Entre escritores nos vemos

En el texto, subraya las ideas que responden a la pregunta ¿Qué lo motiva a escribir para niñas y niños?

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Tejiendo telarañas

Ahora puedes unir los dos fragmentos: “Al desplazarse, las arañas van produciendo este hilo de gran resistencia, y lo van

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