Contenido · Ficha de clase

Practiquemos la entrevista

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

La primera dice: “Tema”, la segunda: “Razones por las que les gustaría saber más acerca del tema”.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

¿Qué pasta dental utilizas para el aseo de la boca?

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¿Qué es la entrevista?

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Llegó la hora de que pongas en práctica los conocimientos adquiridos. ¿Qué ves? ¿Qué consideras que le falta?

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

para que, quien esté elaborando la máscara le quede claro de qué tamaño tiene que hacer el óvalo.

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Comparemos anuncios y etiquetas

Antes de que inicies con tu sesión de este día, recordarás lo que observaste y aprendiste la sesión anterior.

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Antes de comprar un producto, revisa la fecha de caducidad, en tu casa, si tienes algún producto que deseas consumir o usar

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La veracidad en los anuncios publicitarios

La veracidad en los anuncios publicitarios

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

lo que va a comprar y si los artículos que le ofrecen con la calidad que la anuncian.

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

La “Aplicación tópica” se refiere a que la solución debe ponerse sobre la piel.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para terminar, lee el poema de Raúl, con el poema “A la orilla del mar” del poeta mexicano José Gorostiza.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Antes de comenzar con la sesión de hoy recordarás lo que viste en la sesión pasada.

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Reviso mi historieta

Revisamos la ortografía del trabajo, le pedimos a alguien más que la leyera y corregimos lo que fue necesario.

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