Contenido · Ficha de clase

Describiendo trayectos

Hoy pondrás en práctica lo que aprendiste la clase pasada. Crearás y seguirás trayectos en algunos croquis.

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¡Hagamos un croquis!

Basta con que nos demos una idea del tamaño de las cosas, las calles o avenidas. —Mario Neta: ¡Ah, bueno!

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Los caminos que seguimos

describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.

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¿Hacia dónde vamos?

interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.

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Conociendo el mundo de las monografías

viene acompañado de una imagen alusiva que hace referencia al contenido, al ver las imágenes y los subtemas, te das una idea

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Analizando la monografía

Aquí también hay ilustración para que nos demos una idea de cómo es el coronavirus, obviamente viéndolo con un microscopio

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El valle del Mezquital

Para rescatar las ideas principales, lee los tres aspectos que tienen mucha relación en sí.

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El recopilador de leyendasl

En la clase de hoy vamos hacer una recopilación de las leyendas que hemos leído en clases y las que te ha contado tu familia

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Elijo tema para una monografía

para que los temas que estas tratando se comprendan de mejor manera.Al ver las imágenes y los subtemas, te vas a dar una idea

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Busca e interpreta

esta clase.

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Organicemos nuestra información

, que son las que complementan a las ideas principales.

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Escribamos nuestra monografía

La tabla de contenidos que hiciste durante la clase anterior te permitió organizar las imágenes.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema.

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Pescando respuestas con delfines

Lee primero las preguntas, son las mismas que elaboraste en la clase anterior. Ahora vas a ver las respuestas.

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Traba traba trabalenguas

¿Te acuerdas cuál es la clave de la rima?

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