coleccion · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Para empezar, te propongo que juguemos El gato. ¿Saben cómo se juega?

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Para empezar, imagínate una imagen muy bonita: niñas, niños de distintas estaturas, edades, algunas usan silla de ruedas,

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Aprenderás a emplear recursos discursivos al redactar adivinanzas. ¿Qué hacemos? Observa la siguiente imagen.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Para empezar, te propongo que juguemos El gato. ¿Saben cómo se juega?

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¿Me prestas tus cosas?

Para empezar, lee el siguiente diálogo: NURIA: What are you doing?

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Expresemos deseos y necesidades

Para empezar, lee la siguiente canción en inglés para fomentar el lavado de manos.

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Anunciando se comunica la gente

Para empezar, realiza un poco de actividad física para que te animes.

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Para empezar, realiza un poco de actividad física para que te animes.

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Tell me how you feel

Antes de empezar recuerda que es normal y natural sentir tristeza, enojo, angustia o preocupación.

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No los encuentro

Antes de empezar recuerda que cualquier conversación debes iniciarla con Greetings que son saludos, como

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Exploremos algunas fábulas?

Antes de empezar las actividades, toma en cuenta lo siguiente: Remember to keep in mind these recommendations

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Let’s play!

Antes de empezar quisiera hacerles una pregunta niñas y niños.

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Let’s sing a song!

¡Vamos a empezar! One Little.

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Story time

Lo van a descubrir, no se preocupen, antes de empezar es muy importante recordar que las lecturas, deben

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¿Qué te gusta hacer?

¿Estás listo para empezar? Do you remember the last lessons? 

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