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Proporcionalidad inversa VI

gramos por ración diaria en el eje “y”.

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Proporcionalidad inversa VII

“x”, los valores en el eje “y” serán menores.

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Polígonos regulares I

de dos de sus ejes de simetría; asimismo se forma un ángulo “C” con dos segmentos que parten del centro “O” a los extremos

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Teselados IV

vista gráfica, como se ve a continuación en la siguiente imagen, que tenga la cuadrícula, presiona el botón de ocultar los ejes

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Teselados III

Presiona el botón de ocultar los ejes “x” y “y”, ya que necesitas que la vista gráfica ordene por tipo de objeto.

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Interpretación de datos I

¿Qué se registra en el eje “y”? En el eje “y” se identifica la masa corporal en kilogramos.

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Las gráficas de línea II

Lo primero es trazar los ejes, el de las abscisas y las ordenadas; en el eje “x” se coloca la escala de tiempo, así que en

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Los histogramas III

Ahora, se trazan los ejes. En el eje vertical se colocan las frecuencias y en el horizontal, los intervalos.

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Los polígonos de frecuencia II

¿Cuáles datos corresponden al eje vertical “y”? ¿cuáles datos corresponden al eje horizontal “x”?

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Polígonos regulares I

de dos de sus ejes de simetría; asimismo se forma un ángulo “C” con dos segmentos que parten del centro “O” a los extremos

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Interpretación de datos II

¿Qué datos consideras que se registran en el eje “x” y en el eje “ye”?

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La desviación media I

En el eje horizontal se ubicaron los kilogramos y en el eje vertical, la frecuencia con la que aparece cada masa corporal

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Las funciones

consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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La multiplicación y la división

consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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La proporcionalidad

consolida contenidos del eje: número, álgebra y variación.

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