Contenido · Ficha de clase

Conociendo el mundo de las monografías

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Estamos monográficos

Recuerda que no es lo mismo t ratar, por ejemplo, el tema de “los mayas” que el de “astronomía

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¿Quién llega primero?

hacia el norte hasta la avenid a Girasoles, p or cierto, en la esquina de la

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Traba traba trabalenguas

Anótalo en el espacio de características.

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Resumen del resumen

Algunas palabras las buscaste en el glosario de los textos, otras en el diccionario y de algunas más inferiste el significado

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Pescando respuestas con delfines

Lo hacen a través de silbidos y lenguaje corporal, como saltos, nado y golpes en el agua con sus aletas.

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¿Qué sabes sobre los delfines?

El tema que te interesa es saber qué tan inteligentes son, entonces, anótalo aquí en forma de pregunta

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El texto informativo

El texto informativo

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Escribamos nuestra monografía

Hiciste un mapa conceptual en el que anotaste algunos conceptos centrales de la investigación.

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Organicemos nuestra información

En sesiones anteriores aprendiste sobre elegir un tema, las fuentes de consulta y el tipo de información.

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Busca e interpreta

El reto de hoy: Consiste en que busques en el diccionario, con ayuda de tus mayores, las palabras que desconozcas

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Elijo tema para una monografía

En la flecha roja puedes ver que el tema de búsqueda fue “mayas”.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

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Hagamos un títere de calcetín

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Móvil de estrellas

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