Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

Pídele ayuda a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe para reproducir el video de la siguiente manera: Tiempo 1: De

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

14 y el segundo video observa hasta el minuto 1:03 Desde mi casa.

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Leamos datos interesantes

Pregunta 1. ¿Por qué tenemos sombra? La sombra no es más que un lugar al que no llega la luz.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

El político se da la media vuelta.

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

http://docs.tripulantesdelalectura.com/books/tbfq/#p=1 Para preparar tu recomendación, debes tomar algunas notas.

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Rimas, coplas y música

Énfasis: reflexionen sobre la rima como un elemento que organiza y da musicalidad a los textos poéticos.

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¡Rima la rima!

Pídele ayuda a tu mamá, papá o algún adulto que te acompañe para reproducir el video de la siguiente manera: Tiempo 1: De

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¡Jugamos con crucigramas!

Entonces vamos a buscar el número 1.

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Leemos sobre platillos típicos

En un diccionario, o en internet, si te es posible. Ahora a construir el significado de la palabra “Chapulín”.

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Leemos sobre platillos de otros países

Si quieres tener más información puedes buscar en un diccionario, en internet o en revistas especializadas.

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¡De fábula!

En caso de que haya más palabras que no entiendas, búscalas en el diccionario.

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Investigamos más sobre animales

Lee la Actividad 1. “Escribamos la versión final”.

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Presentando nuestra exposición

No olvides que debes exponer considerando los acuerdos de la actividad 1, la cual acabas de realizar en tu libro de texto

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Leemos sobre platillos típicos

En un diccionario, o en internet, si te es posible. Ahora a construir el significado de la palabra “Chapulín”.

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Cada palabra tiene lo suyo

¿En casa tienes un diccionario?

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