Contenido · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

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Al buen entendedor...

Ahora un ejemplo de rima. La rima es la repetición de sonidos al final de los versos.

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Juguemos con las palabras

aunque las pantunflas no se cepillan si se manchan, ni tampoco las chanclas de baño.

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Camarón que se duerme...

al mismo tiempo no vas a poder, pero si agarras poquitas si podrás hacerlo.

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Elijamos un poema para leer en voz alta

, no hay una orilla, y, si acaso la hay, pues no es ni de agua ni de arena.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

La rima le da la “musicalidad” al poema, es decir, su cualidad de sonar como si fuera música.

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Leer y sentir la poesía

En esa misma estrofa se compara el rabo de un perro con una brújula.

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Repaso del tema: la entrevista

misma información, pero en forma de narración en tercera persona.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Es la de la lengua: “Limpiar la lengua, como si la barrieras de adentro hacia afuera.”

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

pez, si no de las palabras que salen de la boca de alguna persona.

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Si observas una esfera te darás cuenta de que no comienza en ningún sitio en particular y tampoco termina en un sitio en

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Hagamos una historieta

Mi nombre es Juan Baeza López, soy originario de la comunidad de Misión de Chichimecas, municipio de San Luis de la Paz,

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Practiquemos la entrevista

Respuesta de ejemplo: Primero, para cuidarnos a nosotros mismos y a nuestra familia, así cuidamos de las demás personas,

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