Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

esta y otras asignaturas, en la primaria y en todos los grados que siguen.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

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Aprendamos a vivir y convivir

identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

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Analicemos lo que consumimos

tenerlo muy en cuenta.

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

#page/9 Si no lo tienes a la mano, puedes investigar en otros libros que tengas en casa, o en Internet.

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(Bilingüe)

Si se plantean preguntas claras en su propósito, cuando se obtienen las respuestas e integras la información, se puede saber

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Aprendiste sobre su estructura, en ese tema viste que los poemas se escriben en verso, y que cada una de las líneas es un

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¿Qué vamos a leer?

En el desarrollo, vas a encontrar el nudo o el conflicto, este es el momento clave del cuento o la narración, es cuando va

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Vamos a exponer

Escribe en tu cartel una idea clave, que te permita desarrollar la exposición.

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Preguntas y más preguntas

Tiempo ¿Cuándo empiezan las clases? El 24 de agosto ¿Dónde? Lugar ¿Dónde naciste? En Guadalajara ¿Cuál?

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Preguntas y más preguntas

Tiempo ¿Cuándo empiezan las clases? El 24 de agosto ¿Dónde? Lugar ¿Dónde naciste? En Guadalajara ¿Cuál?

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En mis propias palabras

En mis propias palabras

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Entre escritores nos vemos

Los que dan orden a la idea: en primer lugar, en segundo lugar, finalmente.

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Tejiendo telarañas

En esta sesión vas a seguir trabajando y profundizando en este tema.

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Conectando más telarañas

venenosas en.…” y en vez de decir “nuestro país”, se escribió “México” y se volvió a poner punto y seguido para cerrar la

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