Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

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Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Como el que a continuación observarás con el siguiente video, inícialo en el minuto 1:36 y termínalo en el minuto 3:55

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Y soy bilingüe hablo la lengua Tepehua y el español, es un placer saludarles.

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

En este caso es “para el hombre sin reservas” y en el caso del chocolate que observaste antes, era “para niñas y niños como

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

ritmo y el tono de la voz.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

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Reviso mi historieta

, quiénes y cómo serían los protagonistas y el guion que iban a seguir.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Ese sería el nudo, donde se cuenta o se narra. ¿Y el final?

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Un cuento de la tradición oral

Y escuchaste un cuento de este pueblo, para reconocer los personajes, el lugar donde se desarrolla, el inicio, el nudo y

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Fábulas de fábula

visto, pero la avispa se adelantó y lo picó, el campesino gritó y el gavilán se fue volando, pero vio cómo el campesino había

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La Llorona en la tradición oral

El trazado y aspecto de la Ciudad ha cambiado, y la leyenda de la Llorona se ha ido adaptando a estos cambios.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Conocer el qué y el para qué de los textos y determinar para quién va el mensaje, permite usar el lenguaje adecuado.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

Inícialo en el minuto 0:30 y detenlo en el minuto 3:24 posteriormente inícialo en el minuto 6:23 y termínalo en el minuto

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