Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

Ahora vas a observar cómo se organiza la información, para que de esta manera sepas cómo hacerlo.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Ahora observa y lee lo siguiente. He recibido una carta de mi tío Manuel, por favor mesero, nos trae la carta.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

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Datos biográficos

¿Cómo funciona una lengua ergativa como el tseltal?

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La Llorona en la tradición oral

Observa cómo quedó la primera parte de la tabla.

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Fábulas de fábula

Lee la siguiente fábula, la cual es tradicional y aparece en uno de los libros de texto anteriores.

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La obra de teatro

¿Cómo es en los textos narrativos?

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Creando trabalenguas

libros todos los días,yo leo con Leo los libros en el día,así Leo lee y yo leo con Leotodos los días leo libros con Leo

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En mis propias palabras Tu’un mií yi

Lee con atención la siguiente explicación sobre lo que es la paráfrasis.

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¿Cómo es su vestimenta?

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Nosotros los yoremes (mayos)

¿Cómo es su población? ¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan?

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Cómo elaborar una solicitud

Cómo elaborar una solicitud

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Características de mi idioma o lengua

Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Ahora observa y lee lo siguiente.

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