Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

Ahora vas a observar cómo se organiza la información, para que de esta manera sepas cómo hacerlo.

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Al pasar por la escuela.https://youtu.be/pwTikH7Dk-s(del min. 5.08 al 6.00)Cómo pudiste darte cuenta Victoria lo hace bien

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Cómo pudiste darte cuenta las niñas y los niños en los videos recitaron su poema tomando en cuenta la musicalidad que provocan

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Datos biográficos

¿Cómo funciona una lengua ergativa como el tseltal?

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La Llorona en la tradición oral

Conocerás sobre narraciones y relatos mexicanos, seguramente conocerás varios, porque te los habrán contado tus papás, o

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Fábulas de fábula

Conoces o has leído, ¿La liebre y la tortuga?

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La obra de teatro

¿Cómo es en los textos narrativos?

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Creando trabalenguas

necesario utilizar todas, por ejemplo:Hay un corcel atado a un corralcon un cordón cortitocortado de una cortina que yo corté,cómo

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¿Cómo es su vestimenta?

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Nosotros los yoremes (mayos)

¿Cómo es su población? ¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan?

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Cómo elaborar una solicitud

Cómo elaborar una solicitud

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Características de mi idioma o lengua

Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Fragmento 2 En tu comunidad, ¿Conoces algún poeta indígena?

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

En una lengua existen formas de nombrar a lo que les rodea, por ejemplo ¿Cómo saludan?

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Conocerás y leerás textos informativos, e identificarás sus partes y funciones.

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